Norwegen

Kann es wirklich allein an dem Schulsystem liegen, dass die deutschen Jugendlichen im europäischen Vergleich so weit zurückliegen? Oder liegt es vielleicht doch ehr an unseren Kindern selbst, die einfach das Interesse an der Bildung verloren haben? Ich glaube einfach, dass es an dem Unterrichtsstoff liegt, der unsere Kinder schlicht weg langweilt. Denn so „dumm“ wie die Pisastudie behauptet, sind unsere Kinder wirklich nicht. Dazu kann ich ein Beispiel bringen.

Meine 14- jährige Tochter fragte mich letztens um Rat. Sie wollte wissen ob wir eine private Krankenversicherung hätten. Ich freute mich zunächst über ihr Interesse. Ich fragte, warum sie das interessiere. Darauf hin zeigte sie mir einige Seiten im Internet. Sie klickte so schnell durch die Suchergebnisse, dass es mir kaum möglich war, die Seiten mitzulesen. Alles was ich mir merken konnte war Forum private Krankenversicherung, Forum Zahnzusatzversicherung sowie andere Foren über das so genannte Zahnbleeching.

Da kam mir die Erleuchtung. Meine Tochter hatte nur so viel Interesse an unseren Versicherungen, weil sie sich die Zähne kostenlos aufhellen lassen wollte und nach den günstigsten Alternativen suchte. Sie versucht nämlich, ihren Vorbildern so weit es geht nachzueifern. So sehr mich das auch ärgerte- sie war ziemlich gut informiert. Und das verblüffte mich.

Könnte es nicht einfach daran liegen, dass in den Schulen nur die falschen Fächer unterrichtet werden? Vielleicht sollte es da eine Reform geben, die beschließt, dass die Fächer den Bedürfnissen der Schüler angepasst werden. Aber wie sollte das dann aussehen? Es gäbe dann Schminkkurse für die Mädchen und Rapkurse für die Jungs. Pädagogisch wertvoll wären diese auf keinen Fall. Ehr müssten wir es schaffen, die Jugendlichen wieder mehr für die vorhandenen Fächer zu begeistern. Denn wie man am Beispiel meiner Tochter sehen kann, sind die Kinder durchaus fähig sich eigenständig zu informieren und das Gelernte auch anzuwenden.

Die Lehrer sollten- wie ich finde- mehr alltagsbezogene Beispiele in den Unterricht einbringen, damit es den Jugendlichen leichter fällt, die langweilige Theorie mit der Praxis zu verbinden. Aber das ist und bleibt nur meine Meinung. Ob sich wirklich etwas ändert wird die Zeit zeigen. Und solange werde ich mich wohl mit dem „schlechten“ Bildungssystemen in Deutschland abfinden müssen.